疾病的影响。很多疾病都出现了低龄化的特点,对孩子影响较大的是心理疾病,孩子对上学提不起兴趣;其次,到高年级后,女孩子的生理期疾病对孩子的影响较大。

以上三种变相的补课方式,都是家长为应对“双减”政策给孩子学习带来“阻碍”的对策,这样真的合适吗?其实不然。“双减”政策的实施的初衷便是减轻孩子的负担,其实现在的中小学生的压力并不小,学校老师布置的作业并不少。试问各位家长在绞尽脑汁给孩子找到补课方式的同时,有没有问问自己孩子的意见?想想自己是否过于着急了?

首先,根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条第六款、第十七条第六款和第七十一条的规定,家长需要保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间,合理安排未成年人使用网络的时间,不能放任未成年人沉迷网络。因此,律师建议,王女士在保障小杨一定的娱乐时间的基础上,可以和他约定每天玩网络游戏的时间和时长。如果发现小杨有沉迷网络的行为,王女士可通过在电子产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式,如“青少年模式”等防沉迷系统设置。
一个月前,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
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