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从这个层面来看，想要防止孩子沉迷电子产品，家长需要加强对孩子的陪伴，建立良好的亲子关系，多为孩子创造有价值、有趣的日常活动，比如运动、上兴趣班、多接触大自然等。
不过在这种背景下,也出现了一些针对不良风气。一些人利用《家庭教育促进法案》带来的“家庭教育焦虑”做起了文章,堂而皇之地推出了“家庭教育指导师”这个职位。其类似于家庭教育领域的心理咨询师,目的是帮助遇到教育难题的家长解决孩子的学习、心理、行为习惯等各种问题。这一称谓其实并不是新生事物,前些年就有出现,不过是在“依法带娃”的社会背景下热度逐渐升高。然而中国国家人事人才培训网今年1月发布了相关声明,明确指出家庭教育指导师未列入国家职业分类大典,相关培训属于专业(职业)技术技能方面的培训,不属于职业资格类、技能评价类的培训。
当孩子在学校遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件积累的情绪会极大程度与上学这件事相伴而行，当孩子想到上学时则出现焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪，学校自然成了望而生畏的场所。
闭塞的环境让贫穷成了烙印，教育也成了奢侈。听当地人说，小朋友想要上学，早上五点就得起来，哪怕是这样，到达学校的时候，天也已经黑了。也因为这样，很多孩子到了十三岁才开始上学，甚至有些人直接辍学在家务农或者外出打工。
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