关掉电子产品。目前电子产品对于儿童的干扰是有目共睹的,也是zui容易让儿童陷入沉迷的事物。在对儿童注意力的培养方面,一定要将电子产品关掉,避免因此对于儿童学习的干扰,让儿童专心的投入到学习当中。

本次活动邀请了浙江省德育特级教师、中国陶行知研究会青春期教育专业委员会常务副理事长、杭州市家庭教育指导工作专家组组长、杭州市家庭教育学会副会长韩似萍为与会家长做了详细的讲座,围绕对处于心智发展关键期的孩子如何进行沟通等问题展开。

居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升,难怪家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。
厌学看似是孩子的问题,其实和家长自身的问题也脱不了关系。父母觉察力和有效陪伴的缺失,会给孩子的学习和成长带来非常大的负面影响。觉察力主要体现在两个方面,一是在孩子产生厌学情绪的初期,家长能否察觉到孩子的异常,并进行开导;二是家长是否有自我觉察的能力,在自省中和孩子共同成长。
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