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家长对于孩子的期许都是希望孩子能够健康成长，成绩优秀，而且对于上学的事情也是非常的重视，当然如果孩子的大脑语言发展的较早的话是可以先上学的，但是如果发育比较晚的话晚一点上学也是没有太大的关系，毕竟孩子在上学的时候能够跟上老师讲课的进步，适应课堂的要求，并且通过学习展现出对学习的西兴趣这些反而才是家长更应该重视的。
本次家庭教育指导师培训班是该县教育系统“弘扬工匠精神，岗位大练兵”活动的重要环节，为该县教师搭建了一个家庭教育指导学习交流的平台，从而让教师更好地引领、指导家长当好孩子的第一任老师，给孩子讲好“人生的第一课”，对构建家校协同发展体系，营造良好的教育生态起到了至关重要的作用。
其实小朋友哭不哭跟家长的立场关系挺大的，第一周是我去送，到了教室门口老师接进去我就赶紧走了，一点也不能逗留，慢慢孩子觉得自己是应该要上学的这，而且他们老师每天也有安排很多活动，小朋友整体还是很开心的。
当然，孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力，而且是家校各负其责、各尽其职：孩子功课的学习主要是在学校完成，而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面，学校要尽力提高教学效率，不断控制和优化家庭作业。另一方面，家长不再为家庭作业苦恼之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科学地进行家教，教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动；多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读；多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯；多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的.，也是家长所期待的！
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