孩子今天在课堂上学了一个“单车杀王”,家长的态度是怎么样的呢,“你讲来听一下吧!”我们设法让孩子“输出”,这是学习留存率很高的方法,让TA把学的内容教给你,这是在让孩子主动地学习。

家长发现孩子有相关的情绪困扰后,带到医院看病,希望医生能消除孩子的症状,让孩子尽快复学,这种要求是一种功利化的想法。其实,我们不仅要关注孩子当下的症状,更要关注孩子出现症状的原因,从病根上入手,才能真正消除孩子的症状,恢复他的交友、学习等社会功能。

对孩子的培养,不是从他上学开始,而是从他一出生就要用心培养。为孩子创设良好的家庭环境,有爸爸妈妈的悉心陪伴,孩子一定会健康茁壮成长的。
小学素质教育的理念体现在学校教育的方方面面:校本课程给孩子带来极大的兴趣和启发,培养孩子的创新能力,充分发挥孩子的特长;校园节日丰富多彩,包括体育节、阅读节、艺术节和科技节。学生积极参加各个节日,涌现出一批节日明星;学校种植的葫芦长廊和广场饲养的鸽子体现了学校新教育的理念,渗透到日常教育的方方面面,让孩子的兴趣和创造力得到充分的体现和发挥。我的孩子叫赵海成,他在六年级八班。赵老师的班级管理方法也得到家长的认可,让每个孩子都能参与班级管理。每个孩子都是副班主任,班级博客每天更新,由学生管理。有责任就有收获。看到孩子们的成长和快乐,我们的父母很开心。
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