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电子产品里的心流不是不可以进入，而是要考虑为什么进入、怎么进入。如果不能自我掌控就不是心流，而是被动的沉迷。快乐是多面的，心流状态的高级体验也是多面的，不仅要有电子产品的心流，你也得有工作和生活中的心流，要学会发现自己心流的状态。
但是如果家长不知道家庭教育的阶梯性作用，只是寄希望于学校把孩子教育好，这个愿望很难实现，这也是一些985、211学校毕业的学生成为父母后不能做好家庭教育的原因，也是重庆、北就等地一些大学教授吐槽教不了、教不好孩子的原因，他们虽然是硕士或博士，但他们的专业都不是家庭教育专业。
首先，对于描述的一个问题有疑问，你能花那么大力气对着一个虚拟的人物哭的伤心欲绝，却经常和自己的父母发生矛盾还激化……，表示父母给空气生了一个孝子。其次，你有最爱的游戏主角吧？现在人类已经出现危机了，有人因为沉迷游戏不能自拔，不能自理，心情极度抑郁，请求你的女神像天请求，最好是用不答应就自爆元神的方式谈判，然后从电脑里出来，出来的时候一定叫她打扮有魅力些，哦，最好带上钱。不够的话一定要先赚到足够的银子才能去找他啊，要不然你们怎么过日子啊……。最后，你是中华好儿郎，一定要知道少年强则中国强。不强也没关系，一定要愉快的躺好，让别人开心的奋斗去吧，累死一个算一个。
在古代社会，不上学、不学习，至少还有个种地的地方，打点粮食可以自给自足，可是，在现代社会中，没有地让你种了，所有的一切，都必须通过不断的学习去获得，当孩子们沉迷在游戏、玩乐当中的时候，注定了，为衣食奔波的命运！
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