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抛开这些特例，从整体来看，早上学，特别是过早上学，对于孩子的心理成长是弊远大于利的。有些早上学的小孩，在小学甚至初中，表现都不错，和年龄大些的孩子没什么区别，家长也会由此判断自己当初给孩子做的选择是对的。但这种提前教育造成的一些心理问题，往往要等孩子接近成年甚至成年后才会一点点体现出来，如果控制得不好或不能很好地调整，就会伴随其一生。
第四章“社会协同”部分，第三十八条明确，居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
孩子在上学的时候总是充满了压力，这时候他们的脑力劳动往往会比体力劳动更累，作为家长，在孩子放学的时候不应该给他们太大的压力。
现在大多数家庭的现状都是：总是缺席的爸爸、容易焦虑的妈妈，和不听话的孩子。这样就形成了一个恶性循环：不作为的爸爸越来越被边缘化，焦虑的妈妈越来越强势，夹缝里的孩子越来越失控。
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