孩子上学后,家长都非常关心老师对孩子的态度怎么样,但事实上老师很难像父母一样对待孩子。这并非因为责任心不够,而是角色的不同与关注方式的不同。

臧铁伟表示,农村留守儿童的家庭教育面临较多困难,应当采取更精准的措施对这些未成年人的家庭加大扶持力度,提供更多帮助。为此,家庭教育促进法增加规定:设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施,对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等服务,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务,引导其积极关注未成年人的身心健康状况、加强亲情关爱。

后来,同事也承认,孩子上学前光顾着鸡娃、上培训班,给孩子自由玩耍的时间太少。本来想让孩子赢在起跑线,结果却拉了孩子的后腿。
如果父母不知道要如何引导孩子读书,父母不妨带孩子做一些游戏书,不仅提高孩子的思维能力、专注力等学习问题,还能够让孩子在学习中感到快乐,并重新爱上学习。
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