最终,缺席的父亲、焦虑的母亲、失控的孩子组合的家庭,就容易出现各种家庭功能失调的问题,养育一代代有问题的孩子。

时光匆匆,不知不觉,我的孩子已经在学校里度过了四年的光阴。四年前,她背着比她小不了多少的书包,在校门口跟我挥手说再见,仿佛还是昨日的事情。老师给予了知识的养分,学校提供培育的土壤,孩子们在优越的环境里茁壮成长。作为孩子的妈妈,我很高兴她能融入这个大家庭,并且享受在学校里的每一天。在这四年里,我从很多细微的方面感受到学校对孩子们的用心,老师对孩子们的关心,我们家长才能够完全地放心。

比如,在去幼儿园之前,家长可以允诺孩子做一些事情,与孩子“拉钩约定,再盖个小印章”。当然,说到的,就必须做到。这种心理暗示,可以有效减缓孩子的焦虑心理。
现在人们的生活条件越来越好,大多数的孩子们都没有吃过苦,而对于每一个学生来讲,几乎都有过厌学情绪。而面对孩子的厌学情绪,家长该如何做呢?
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