虽然在老师这个岗位上已待多年,从没觉得家长的焦虑,也会倒逼自己。直到今天给孩子报名,第一次真正做一年级家长,才深知这种焦虑之下的胆战心惊。

“培训父母”与“家庭教育”两者的本质区别在于,对于前者,机构要培训家长语、数、外等学科知识能力,进而再由家长辅导孩子;后者涉及的范围更广,包括家庭关系、家庭经营与管理、家庭与社会的关系、家庭法律关系、家庭伦理、家庭健康等多种学科。

很多家长会要求孩子在上学前要背会多少古诗、认识多少汉字和单词,会算百位以内的加减法,认为达到这种水平,孩子上学就没问题了。
各个学校在对于学生的学术、社交、情感方面侧重点各有不同。比如,他们可能喜欢有学术特长的学生,如擅长数学、科学或艺术;学术以外,学校也可能更喜欢全面发展,拥有社会意识,积极参与学校生活的孩子。
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