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这是我目前所能看到的孩子们的选择。强烈的想要上学而不能是普遍情况，抑郁症的孩子很少有不想上学的，一般是又想上学又不能去上学，然后内心反复纠结。尝试去打工的情况也不理想，因为我们的文化当中，对未成年孩子出去打工这件事的评价并不好，孩子从小也没有接受过踏踏实实做一份普通的工作，为自己的某一个目标赚钱的意识。
这几年提倡家校共育，家长万不可当甩手掌柜，觉得把孩子放入幼儿园就万事大吉了。幼儿园既是过渡，它一定是起着重要的作用。不管是身体还是心理，都有一定的培养标准，为顺利升入小学保驾护航。家庭教育的重要性不言而喻，幼儿园的时光除了学校，家是孩子最长待的地方，家长一定要敏锐地捕捉，观察孩子，因为这个时期也是孩子各个方面发展迅速的时候，智力，沟通力，审美能力，劳动力等等，要善于引导，发现问题及时纠正。都是家长需要关注的。
而对于一些下半年出生，尤其是过了九月一号出生的孩子就比较的吃亏了，明明可以早一年上小学的，但就是因为周岁差几天就不得不推迟一年上学，要不就只能通过点不一样的手段入学。对此，也有不少的家长会偏向于让孩子晚一年才上学。
不要让网瘾的人心情沉重。相信孩子们会改变。现在很多父母对孩子有一种恐惧的感觉，害怕孩子不上学，害怕孩子不成功，害怕不成熟的责备，害怕不成熟的恨，产生一种情感上的对立。这对于解决问题毫无帮助，因为父母对孩子有情感上的传染。如果你焦虑，你的孩子会更加焦虑。
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