说到这里，这个孩子突然说，我其实有目标，我想当明星，我想当演员，到了高中我就想上艺术类的。

发现这个问题后，我立刻意识到了，可能因为这件事与父母有不同意见，如果当明星的话，咱说句实话得有一张明星脸，明星也不是任何人都能当的，可是孩子的相貌不是很出众。

我抓紧将母女两个叫停，然后我跟孩子说，你先去那个教室坐会，我来跟你妈妈说，孩子一听有人支持她，她马上背着书包的去另外一个教室了。

我跟妈妈说：你现在说话方式太简单、粗爆了，所以导致孩子与父母逆反，你应该这么说(所有长学习)：当明星这事呢?爸妈都支持你，但是你是想当个大明星呢，还是当个不出名的明星呢?孩子肯定会说：不出名能叫明星吗?

然后我跟家长说一会回来，你就说你同意了，但是把上面的话跟她说一遍。我在旁边再加加油，今天就能孩子颓废的学习心态扭转过来。

我去教室去叫孩子，并且跟孩子说，我已经给你妈妈做好了工作，她其实也同意你上艺术类，只过你们在表达方式上，互相都欠缺!

经过一番指导孩子愿意把漏下的课补起来!

解决方案

开会解决方案:

具体教学进度计划，教学两次课以后，由老师制定。

补课方式：查漏补缺用一对一，同步课程跟小班课

成绩跟踪情况

跟踪记录日期：年月日，现已升入初三，在这期间，我们不断与家长沟通孩子心理状况以及学习状态，并且不断的告诉家长如何与孩子有效的沟通，同时要注意沟通方式，使一家人都能和睦相处。孩子学习节节上升，每次考试进步很多。现在已经由全班的名提升到全班的名了。

跟踪记录日期：年月日，新学期开学了，初三的课程快要完了，孩子进步明显，经过这次考试已经轻松拿下全班前五名，我们一直叮嘱他，你很快就进入尖子生的行列了，从去年月份到现在一直再没提当明星的事了。我想应该是书读得多了，就越理性了，越学会了逻辑推理思维了。逐步走进了现实中。

跟踪记录日期：年月日，一轮复习结束，并且学校举办了一模考试，孩子还是稳稳在前名新学期开学了，说明孩子已经步入了尖子生的行列，已经实现了我们的目标。

总结：沟通很重要，既能成为孩子的养料，也可能成为毒药!当我们家长不理智或者不了解的时候，还是要冷静分钟去思考，应该怎么样沟通!家长千万不要强近孩子进行你思维定式里去。

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