初中阶段的孩子的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些孩子产生了好动、焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。作为孩子的监护人,必须注意孩子心理的变化,及时进行正面疏导。要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。

再说家庭教育。家庭教育自古以来就是中国传统的一大美德,“家教”在中国五千年的文明进程中秉持“修身明德,齐家、治国、平天下”的理念,将家国情怀融入教育中,为后世留下了很多宝贵的经验。“志当存高远”、“修身利万民”、“清白留子孙”等等家教风尚今天还有多少?至于家长的身教重于言传形象,一些家长真的要奋起直追了。家庭教育中的“孝道、感恩、理解、宽容、同情、责任、诚信、勇敢”等等基本道德教育,跟家庭教育密不可分,千万不要统统扔给学校了,家庭具有不可推卸的责任。

曾和一个妈妈聊天,她让女儿每天早晨吃个鸡蛋,都剥好皮放在旁边,孩子就是不愿吃。有一次,女儿上学走了,妈妈发现剥好的鸡蛋被扔进了垃圾桶。孩子生长发育期,离不开必需的营养,但精神营养和物质营养都不能填鸭。学校指定的书都是公认的好书,是精神成长的重要养料,都该去读。但孩子没胃口或无法消化吸收时,他们远离甚或排拒,也是必然的。
本着不让娃输在起跑线的原则,如今越来越多的家长开始焦虑教育问题,最常见的就是早早将孩子送去幼儿园,或者直接报班学习。
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