教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业,坚持作业全批全改、及时反馈。不得要求学生自批自改作业。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。

我们这儿先不过多讨论翟老师和妞妞妈妈的对错问题,我只是想表达一个观点:如果孩子成绩差,父母还不配合学校的教育,那最后悲剧的肯定是孩子。

在他看来,“双减”落地,教育要回归本真,家庭教育、学校教育与社会教育分别回归各自本位,发挥各自应有的功能与作用。家庭教育本质上是品德教育、生活教育,重在孩子的修身、立德,是促进孩子成“人”的教育。“孩子的成长是不可逆的,家长们应该遵循孩子的成长规律,与孩子共成长,千万别错失了过程中应有的陪伴与引导,等孩子出了‘问题’之后才着急焦虑。”
古人云:朝闻道,夕死可矣!愿我的余生堂堂正正做个人!但愿我惨痛的人生经历,能警醒那些还在邪淫的人们,还有沉迷于淫邪不能自拔的人们,以我为鉴,珍爱生命,堂堂正正做人,清清白白生活。
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