父母思路不同,若时间允许孩子也同意,可以在孩子面前各抒己见,最后让孩子“定夺”。若父母不能心平气和,则等孩子上学后,两个人在家慢慢争论。

我们知道,在双减之前,学校里大部分孩子都在送补习班,孩子很疲惫,家长也累死了,最后的结果是什么呢?把人弄坏了,孩子厌学了,不愿意学了。

家长朋友,学生带手机到校会给他们的在校学习带来巨大的不利影响。学生带手机到校,基本不是用于与父母交流,而是用于与同学和朋友聊天、浏览网页、看网络小说等。沉迷于手机的学生往往为此熬到凌晨,第二天无精打采,哈欠连天,这种情况在住校生中表现的尤为明显。家长朋友,我们成年人在聚会时往往不由自主的拿起手机,连我们这些具有一定自制能力的成年人都很容易成为手机控,何况这些刚刚步入高中的小孩子们呢?电子产品给这一代年青人的冲击是非常大的,因此学生带手机给班级管理带来了巨大困难。
且不论孩子犯错误、出问题,家长首先应当负起责任,发挥家庭教育的作用,而不是直接丢给警察,把教育的任务,移交给社会。
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