因此,要令家庭教育回归,关注孩子健康成长,首先得让家长不那么关注孩子的分数,不为孩子今后被“分层”而焦虑。我国家长存在的择校焦虑,名校情结,源于义务教育不均衡,教育、学校被等级化。在对家长进行家庭教育指导的同时,要推进教育评价改革,构建良好的教育生态,这才能把学生和家长从升学应试的焦虑中解放出来。

——我们现在的家庭教育又何尝不是如此?为了让孩子上个好的学校,高价购买学区房,提前进行高考移民,送孩子进各种高价培训班,把孩子的时间挤了又挤,排了又排,生怕孩子落在起跑线上!还美其名曰“一切都是为了你好!”“还不是为了你有个好的未来?”

如果你做到以上几点,最后一个星期我相信你的孩子已经迫不及待想上学了,说不定还会天天问妈妈我们什么时候上幼儿园a!哈哈,如果你到这一步说明你已经快成功把孩子送到幼儿园门口了,就差最后一步了!
青春期是由童年到成年时期,体格,性,内分泌,心理等方面发生了巨大的变化,人类的成长和发展是*二个峰值出现后阶段,在不同的组织和器官从幼稚到成熟,世界观和信仰逐渐形成。在这段时间里,他们有叛逆的思想、行为……违背现实,违背他人的意图(比如孩子对父母),他们经常做一些意想不到的事情。所以,它也被称为青春期叛逆。那么青春期孩子的特征主要表现在哪些方面?叛逆学校的老师给您一一分析。
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