校园可能与高中校园的教学性质有所不同,多半是靠自主学习,上课的时间非常有限。很多学生自控能力差,沉迷于手机,将更多的时间投入到“玩”上,大把荒废了学习时间。使用手机探测门,学生在进入教室前实现手机类电子产品检查,有效的防止学生带手机进入教室,让学生更专心的投入到学习。

节假日期间,学校倡议学生召开民主家庭会议,孩子和父母共读一本书、看一部电影、亲子锻炼和孩子给父母洗一次脚等活动,融洽家庭成员关系。

越来越多的家长也不愿意让孩子玩电脑或者玩游戏,他们宁愿将孩子送到学校学习,都不愿让孩子日夜颠倒,这其实不是一件有利于孩子的事情。
在孩子学习成长的道路上,家庭教育场景有着无可替代的作用。基于此,iEnglish类母语英语学习训练系统在重塑英语学习体验,帮助孩子科学、高效习得英语的同时,也遵循教育底层理念,把教育的场景还原到家庭,把教育的主导权交还给家长。
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