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加强对学生手机使用的教育引导。学校要通过多种途径告知家长和学生过渡使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，引导学生科学上网、文明上网，防止学生沉迷网络行为，减少学生手机等电子产品使用时长。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康情况，形成家校协同育人合力。
“在智护过程中，我们会认真全面地了解每个家庭的情况，引导家长说出孩子的具体情况和自己日常的教育方法，综合分析孩子出现问题的原因，纠正家长不恰当的教育方法。在这个过程中，家长需要积极参与并配合每个环节的指导与学习。我们不仅要指导家长解决孩子当下的成长问题，更要让家长学会科学的教子方法，树立科学的家庭教育理念。”
现在不仅仅是孩子沉迷网络，其实很多家长也同样沉迷于网络世界。家长是孩子最重要的老师，孩子的很多行为其实都是向自己父母及亲近的人学习、模仿的，所以家长与孩子相处的时候，要做好榜样，放下手中的电子产品，不要让孩子养成坏习惯。
《全国“双减”成效调查报告》显示，家长对教育期望值较高，的家长希望孩子将来能取得本科或本科以上的学历，的家长为让孩子上好学校常常感到很焦虑。
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