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接下来见到孩子不愿读书、不愿碰书就很生气，然后大骂一顿；实在没法的甚至会把孩子关进屋里，想象着整天跟书关在一起，多少能染点油墨的味道吧。
“我是一个不太爱谈分数的人。”她总是在各种场合，以自己或他人的切身经历告诫家长重视孩子全面成长：“他们关注孩子的排名，我关注挫折教育和生涯教育，我们的分歧正是今天家庭教育面临的难题。”也因此，她引进清华积极心理学课程，和师生们一做就是五年；她引进北京师范“家校共育”课程，“家长观念改变了，家庭教育科学了，我们的孩子才有最好的成长。”易永伦坚信。
有些家长有意无意地将上学当做对孩子的惩罚，动辄就说“你不听话，送到学校让老师管你”，“上学了，就没有你的好日子过了”这一类的话，使孩子对学校、老师产生了不好的印象，甚至感到恐惧，以致形成了不愿意上学、害怕上学的心理。
由于我天天办理的事多，接待的人也多，只是简单的理解，共情，并给一点建议咱们别再抵抗了，先接纳，试试先放下这个事，因为上学这个事在你们家已经是家长给孩子对抗的事了，不如先冷静冷静，看看以后还能干啥。
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