公交车上遇到一对母子,儿子看起来有五六岁的样子,一直在公交车里跑跑跳跳,又唱歌又大声说话,公交车司机提醒了几次都没有效果,妈妈也是一脸开心地看着孩子,并没有制止的意思。旁边有位阿姨询问,为什么孩子在上学的时间跟着家长出来玩,孩子妈妈却满不在乎的讲到,""学校规矩太多了,小朋友还总是打闹,孩子不开心,就先不去上学了,你看出来玩他多开心啊。""

詹大年介绍,学校在进行课程设计时,会考虑孩子们的个性需求,提供给他们充分表现、表达的机会。“我们把课堂交给孩子,让孩子自由讨论、自由分享、自由创造。学生成为课堂的主体,而老师则成为辅导者、资源的提供者和学习的帮助者。”

儿子的出生,生活的重负如刀霜箭雨,我暗暗地打算破釜沉舟、背水一战。半个月时间,在不耽误正常工作的前提下,我每天疯狂地听课、做习题,沉迷其中,不能自拔,感受到自上学以来从未有过的充实与激情。
答:家长常常有个认识误区,认为孩子先是沉迷手机、电脑,然后才是不愿意学习的。其实恰恰相反,孩子往往是先出现学习问题,然后才会从玩电子产品中平复焦虑情绪。
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