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孩子玩手机，本来是一种正常现象，但妈妈的内心是非常焦虑的，觉得孩子一旦玩了手机就会沉迷其中不能自拔，就会毁了他今后的人生。所以，妈妈对孩子玩手机非常排斥。
青少年时期的孩子往往都会产生叛逆期，他们身上也会不断出现各种问题。如果处理得当孩子们会平安的度过这一时期，并且健康快乐的成长；如果处理不得当那么对孩子的一生都是无法挽回的。这里的处理得当其实是重在父母是否处理得当，常话说父母是孩子的第一任老师，如果连第一任老师都没把孩子教育好更不要说后边的了。那么有的父母会这样认为，孩子实在管不了是否送到专门的转化学校会有用，很多家长怀疑送进这种学校才能改变孩子吗？
这样说好像有点扎心...但事实上，影响孩子学习、交际能力的因素，不仅仅是年龄，当然我不是说年龄因素不重要，但年龄因素绝对不是决定性的，如果家长考虑的因素不够全面，仅仅把希望寄托于延迟一年上学，就可以让孩子轻松“躺赢”，可能最终不一定能达到想要的效果，还浪费了孩子一年的宝贵时间。
从学习到生活方面，家长都可以与老师进行交流，可以沟通一些具体的表现，也可以确定一些重点培养的内容和方法，实现家庭与学校双方劲儿往一处使，不仅是对孩子的教育，更是对孩子的成长有好处的。
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