只能说不同年代的孩子有不同年代的娱乐方式。未成年人对这些真的没有抵制自制力,沉迷游戏也容易意志消散,称它为精神鸦片也不为过。科技在进步,电子产品横行的年代,游戏它本身并没错。建议增加人脸识别系统对未成年人更好的管控。

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉。阅读兴趣、阅读习惯的培养往往是从家庭教育开始的。让孩子爱上阅读不是一蹴而就的事,其中少不了家长费心引导。《朗读手册》里面有引入一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”在早期的家庭教育中我们就比较关注与孩子的亲子阅读,并引导他发现阅读能带来很多乐趣、收获很多知识,现在他也会经常沉浸在自己的阅读世界中,希望能把这个习惯延续到今后的人生中。

还记得早期网络流行的一个段子吗?“上学不让谈恋爱,毕业就催婚”。这句话用来调侃传统家长处世方式分裂,不给孩子时间谈恋爱、找对象,孩子一毕业就催婚,给太大压力。现在,孩子早恋,家长不反对,可能就是解决这种矛盾。
临近高考,有些家长甚至比孩子还要紧张,吃不下饭、睡不好觉,控制不住的焦虑。如果这个时候和孩子沟通,就会出现负性互动。所谓负性互动,就是家长看到孩子学习状态不正常,就开始焦虑,用语言或肢体语言传达一个信息:你这样真的让我感到很担心。如此,孩子看到家长这样焦虑,这样着急,他也开始更加焦虑起来。所以,我们要试着正向互动。
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