想成为高效率的人,最重要的是自律。我也曾有一段时间,沉迷于电子产品之中,学习是什么?早就抛在脑后了。一整天晚起晚睡,除了吃就是玩,现在回想起来,那一段时间,有过什么作为吗?什么都不记得了!那段时间真是既不充实又无意义。成绩呢,用说吗,不用说。那时的我就是一个低效率的典型。

我是从十多年前开始研究中国的家庭教育,当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候,我发现问题孩子出自问题家长,现在孩子身上95%的问题是出在问题家长身上,要想拯救孩子,首先要改变家长。

虽然从根源上防孩子沉迷,需要把这些电子产品尽可能地放在孩子接触不到,看不见的地方,但现在手机已经是日常生活工作不可分割的一部分,且由于我是做自媒体的,日常工作更是离不开手机、平板和电脑,孩子无法避免的经常看到我在使用它们,所以这种情况下,跟孩子明确这些电子产品的归属和功用尤其重要。
看完的感受:家长都很有才华;家长的立场和观点都是以自己娃所在的水平为目标;很想知道学校是什么态度;4、到底学校是培育孩子的个性还是共性?家庭是培育孩子的个性还是共性?
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