投诉的家长,往往是没什么知识,和缺少文化教育的,因为很难在其他方面帮助到自己的孩子,只能通过这种方法让孩子不沉迷电子产品。在某种角度上看,也是有道理的。但是做出来的是错误的,虽然秀才遇到兵,但是把正能量作品下架,会让这一类人觉得自己做法是正确的,还会发生各种问题,要解决的不应该是家庭教育问题吗?

但这一建议,被其他家长们联合反对。因为在小升初过程中执行摇号入学后,学校的生源质量参差不齐,入校成绩和基础也差距较大,如果在这种条件下实行“混班制”,会影响整个学校的教学效率,成绩优秀的孩子在校内吃不饱,而基础薄弱的孩子课堂上跟不上!

我们在外闯荡多年,有自己的事业、家庭以及自己的小孩。面临小孩长大上学的问题而言,在惠州我们只是外地人,孩子上小学、上初中、上高中想要在公立学校读书,只能积分入学,每年都要担心今天的积分够不够小孩上学,如果是买学位,一个公立学校的学位少则三、四万,多则十多万,让多少家长只能望其校而不得入。
在广东省家庭教育研究会会长李季教授看来,“双减”是一场由家长焦虑为缘起的教育改革,是一场以孩子成长为导向的亲子培养措施。回归教育的初心,培养全面发展的孩子,家校目标一致,但实现的手段各不相同,学校主要是通过课堂提质,家庭教育关注的重点应是对孩子优秀学习习惯、生活习惯的养成。
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