这时候,最大的障碍,一是祖父母,其次是妈妈。心疼孩子,哭闹就不愿送,有点不舒服就请假等,都是这时不应该出现的。让孩子坚强的面对各种事情,鼓励他独立面对,勇于跨越困难,才是我们能给孩子的最大帮助。

例如那个感到“孤独”自己提出“调校”的三年级小学生,他的家长显然十分重视孩子的智育,孩子两岁就把一年级课本的生字都学了,5岁就学会了100以内的加减。后来家长也发现了“孩子怎么这样冷漠?”认为是家长忽略了对孩子“人际交往”的教育,这至少是初步意识到“重智轻德”的危害和产生的原因。

我现在认为,兴趣才是最根本的。对于我来说,兴趣起了很大作用,若不是它,我不会有动力去学好任何东西!或许还在某音某小说沉迷其中不能自拔吧……(对于这种没营养又耗时间的东西,最正确的做法就是不开始!你的大脑一直在骗你,其实你不觉得多好玩多有意思,只是就有一种感觉似乎在对你说,就看一会儿也没啥大事,结果总是这样,日复一日把你耽搁了……)
在张治华看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其是家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制。国家近期出台了青少年玩网络游戏1小时的禁令,对限制青少年游戏成瘾起到了很好的效果。学校应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治,为未成年人健康成长营造良好环境。“当然,孩子实在到了网络游戏成瘾无法自拔的地步,必须到专业机构进行专业治疗。”
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