就拿生完孩子后的情绪反应来讲,我觉得我身体上是很累,但是我需要调整自己的情绪,让自己不因为这些事情而感到委屈、焦虑和崩溃。“委屈、焦虑和崩溃”就是我觉察出了我的不好的情绪——觉察是情绪管理的第一步。

“同心向美’家校社共育联盟”,立足立德树人的根本任务,将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合,以优势共融、机制共通、研究共助为主要工作内容,为学生打造立体的健康成长空间,也是《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施的最好途径。学校在开展常态化家长工作的同时,会不断推出一系列家校共育创新的举措,如爸爸护卫队、亲子运动、家长讲堂、家长开放日、家长住校办公等,使家校互动充满活力,真正实现相互间的“共育共荣”,一起塑造孩子的品性,培养孩子的心智,管理孩子的健康,为孩子的全面发展奠定坚实的基础……

每年秋冬季是孩子就诊高峰期,一方面是由于天气越来越冷,孩子的身体抵抗力减弱。另一方面,孩子们上学期间互相接触,增加了互相感染的机会。
这三个问题的答案是区分家长是否真正懂教育规律和是否能把控孩子心理的关键,也家长是否会培养孩子的关键。果然,朋友的回答不出所料。前两个问题她说不清孩子厌学的具体时间,因为她孩子的状况是班主任老师告诉她的,而不是她自己发现的;第三个问题,她发现孩子厌学了,成绩不好了,马上给他报了很多科目的辅导班,而不是静下心来仔细查找厌学的原因。由于不懂教育,只凭一腔母爱,南辕北辙,家长越努力,效果反而越差。
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