多跟孩子聊聊学校的事情,了解孩子在校情况;多鼓励孩子,树立孩子的自信心;多说说上小学的好处,让孩子喜欢上学。
高级家庭教育指导师主要的作用是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满,例如帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,以及面对家庭教育中出现的问题,如在孩子的作息习惯、品德责任培养等方面给出合理的解决方案并指导。
讲座中,张伟老师首先分析了“入园焦虑到底是谁的焦虑”的问题,通过心灵拷问“如果配偶和孩子同时落水,你怎么办?”家长们渐渐明白——入园焦虑不仅仅是孩子的焦虑,更多的是家长自身的焦虑。
医生详细询问病史、结合心理评估、访谈结果,发现孩子其实从五年级就出现了以上情绪问题,不过因为孩子性格内向、父母工作忙等各种因素,孩子一直把负性情绪闷在心理,家长对孩子的内心情绪波动未及时察觉。所以,“厌学”是表象,“抑郁”是真相,住校是压倒小B同学的“最后一根稻草”。
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