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在这个阶段，如果父母或家庭成员引导到位，那么孩子的分离焦虑将会减轻或者不出现，使得分离焦虑不成为一个问题。
有个事实必须要承认，现在的孩子是很难管教，在胎教与家教都没有问题的时候，我们考虑的问题，应该是学校的环境与学校的教育，在这里要客观的看待，不能回避，也不能逃避。孩子是难管了，于是，学校的老师在防风险的前提下，提出来要校家共管，共管是没有问题的，在正常的上课时间，老师会把家长喊到学校里处理孩子的问题，有的老师会把自己八小时之内工作内容，转眼一个电话，转移叠加到孩子家长的身上。孩子的家长在放弃任何的工作，前去笑脸相迎老师的言辞说教，每次学生家长会见老师的过程，都会是一次再教育的过程，相信这个问题不能回避，是当今或者将来都要存在的问题之一。
开学了，我们将共同迎接一个新的开始。新学期，老师相信宝贝们会更加积极、快乐与自信，收获更多的本领。家长朋友们，我们会精心呵护培养每一个孩子，期盼获得您一如既往的支持和帮助，假期里孩子习惯了随时随地都有家人的陪伴，再次被送入园，或多或少会出现种种分离焦虑的现象。这就需要家长朋友们提前做好引导工作，使孩子们轻松快乐地返回幼儿园！
随着近日“三孩生育政策正式入法”，虽说政府在生活的各方面都提供了支持措施来减轻家庭负担，但是我们的家长还是有焦虑存在的，以往家庭在抚养一两个孩子时已经在成长过程中耗费了太多的家庭精力，如果有三孩的话，社会发展这么快，怎么才能把孩子们培养的更优秀、更适应快速发展的社会环境呢？这些问题都让家长不得不焦虑。
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