我身边的家长,有9月出生的拼命想早点上学的,因为是女孩子,妈妈觉得耽误一年,耽误很多事,也有8月份出生一直在想办法晚上学一年的,因为是男孩,妈妈觉得男孩子发育晚,晚一年上在班上当大哥大能锻炼领导力。

中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服孩子的厌学心理。

在孩子哭的时候,如果妈妈不忍心而是将孩子直接带回家,那么,这样是很不正确的,这会给孩子以后上学带来更大的困难。
而责任心,更是重点中的重点。每一个孩子交到我们手里,都承载着父母和家长的期望。除了给孩子上完这一小时课程以外,还有非常多的事情要做。我们需要分析和了解每个孩子的上课细节和情况,上完每节课后都应该要反思孩子会出现这种情况的原因。是上课的设计有问题,还是辅助没到位,或者强化的方式不尽如人意,而作为老师又应该如何调整和修改。除此外,还有和家长的沟通,如何给家长呈现和表达孩子的每一点情况,也是我们需要额外去思考和实现的事情。
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