我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,时刻感受焦虑的情绪。

这一点,我个人认为,学校的错误之处就在于,没有真正意义上的设立心理辅导课,但是这并不是造成孩子会跳楼的原因之一。家长啊,你要明白,在学校,老师是不可能尽心尽力负责到每一个孩子的,老师不会发现孩子的心情变化,及时发现孩子的心理变化,是家长应该做到的。

自己天天在家里玩手机,睡觉,却告诉孩子要远离电子产品,防止沉迷,要勤奋,未来才会有价值。这样的做法很明显不能得到孩子的认同,作为孩子模仿的对象,妄图通过话语就养出一个勤劳,懂规矩的孩子根本就是不现实的。
第一孩子的基本情况分析:现在孩子所表现出的特征,如存在逆反心理,顽皮捣蛋,不听父母教诲,也不听老师教育,甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会,有的孩子学习不自觉、不主动,作业不按时认真完成,学习成绩不够理想,甚至产生厌学心理,等等。对于这些孩子,父母担忧,学校担忧,老师担忧。加强家校结合,通过有效教育,改善乃至杜绝他们的不良表现,促进他们健康全面发展,这是我们面对的教育课题,也是我们召开这次家长会的目的。
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