1做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。

“家庭教育促进法从第一稿到出台,很多惩戒性的措施已经做了淡化。但我们也希望通过‘教育令’‘指导令’让家长意识到,如果家庭教育没做好,国家是要管的。”北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳告诉南方周末记者。

如果父母平常就宅在家里玩手机、看电视,孩子大概率也会沉迷于电子产品;如果父母平常就喜欢打打球、跑跑步,孩子大概也会忍不住跟着活动活动。
当家长以商量的语气和孩子进行沟通时,孩子会有更多的参与感,家长也会更多的得到孩子正面的回应,了解孩子生气或者叛逆行为的内在原因。
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