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尤其是当下青少年（小孩），长期沉迷电子产品，本身自我控制能力就差，而很多家长也不重视，直到孩子的视力影响正常学习和生活了，才做出反应。
现在许多孩子只要一提学习，马上变成苦瓜脸，非常痛苦。而很多家长就是弄不懂学习这么重要，为什么孩子却会痛苦，不学习能有前途吗，不学习能有以后的发展吗？于是，在家长眼中，孩子厌学就成了个性上的胸无大志、没出息，成了品质上的懦弱、无能和愚蠢的表现，所以他们更多的是用榜样来鼓励、用物质来刺激。实在不行就指责和棒打。但是目前很多事实说明，这种“黄油加大棒”的做法收效甚微，效果还差。
异地求医的患病儿童总是孤独的，他们不能去上学，甚至连去户外的机会都很少。大一些的孩子也会开始慢慢感知家长们的焦虑，各种复杂的情绪都会变成孩子内心的彷徨与恐惧。
有一个问题，困扰家长许多年：学校教育和家庭教育，谁更重要？“双减”落地后，不少家长把孩子交给了老师，并期待学校承担更多的责任。如果教育真的只靠学校和老师，那才是真的耽误了孩子。国家给孩子减负，绝不是拿来减家庭教育、减父母责任的。家庭教育必须及时“补位”，帮孩子填补教育中的“空白”，补充成长所需的“养分”。
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