广东是有少年所怎么联系老师_儿子厌学了

通过与孩子沟通，找到孩子沉迷电子产品的原因，并让孩子感受到被理解。要想达到这一目的，需要借助一种心理学的沟通技巧-共情。共情沟通的要点就是：设身处地地从孩子的角度来体验Ta的感受。比如可以怎么问“爸爸想知道，游戏里什么最吸引你”，“玩游戏时，让你最开心的是什么？”找到内在原因对症下药。针对不同的原因，我们需要采用不同的应对策略。有的孩子想在游戏中获得成就感，就需要家长帮助孩子在现实中找到优点，发挥优势，让孩子体验到成就感；有的孩子是想逃避现实中的困难，需要家长同孩子一起正视并缓解现实中的困境；有的孩子是因为学习压力过大想在游戏获得放松，家长可以帮助孩子寻找适合孩子且有益身心的放松减压方法。

校方和家长应该经常保持联系，通过合作加强沟通，形成一个目标一致、工作同步、双管齐下的机制，帮助厌学的学生。第一，教师和家长不能因学生厌学情绪而随意迁就，而应通过积极的教育引导，帮助学生明确努力的目标和方向；其次，加强家长与老师的接触，相互沟通，互相改变不恰当的教育方式和方法。因此，我们可以通过家长会、家长会、家访、订阅家教周报等多种形式加强交流学习，提高彼此在心理干预和特殊教育方面的各种能力，通过家校协调、互助、合作，为有厌学情绪的学生创造轻松、有效的学习氛围。

网络应用的普及给日常生活带来了很大的便利，但对于高中生来说，应用不当，往往弊大于利。近年来，越来越多的学生沉迷于网络游戏，甚至不能自拔。网络游戏正在成为影响学生学业和身心健康的一大因素。现就如何引导高中生正确使用网络，帮助他们预防网络成瘾谈谈自己的认识。

进入高三的学生，年龄步入了成人，但心智并不成熟，即将步入社会的他们不仅需要情商更需要逆商的培养，本次家长会，我和家长除了沟通孩子在学校的各种问题，更建议家长关注孩子的未来发展，尤其是面对更广阔的生活及迈入社会需做好的心理准备，不仅培养孩子的情商，更要去引导他们面对生活中的挫折和压力。遇到逆境怎么看待，怎么处理，拥有逆商需要具备掌控力，需要担当力，正确看待影响度，调整逆境的持续性，会议中我就学生的成绩和平日表现和家长沟通，让家长意识到孩子教育不只依靠学校教育，家庭教育也同样重要，家长一定要参与到教育中去，自身也要不断提高。