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刘老师：孩子结巴，首先要用心帮孩子矫正，千万不要强化。另外要好好和孩子谈一谈，让他正视自己的问题，一方面，要努力纠正，另一方面，要知道自己和别人确实有差别，不要怕别人说，千万不要回避，更不能怕小朋友说就不上学。一位妈妈，她有一个患小儿麻痹症的儿子，她不愿让儿子受到委屈，更不能让儿子受到嘲笑，决心亲自陪着孩子。
“你作为孩子的父母，未尽监护职责，现向你发出督促《家庭教育令》……”在法治“家长会”上，赵淑云指出了未成年人存在的不良行为，点明了监护人监护失职的情况。她还通过真实案例，详细释明家庭教育的重要性，要求监护人树立家庭教育责任主体意识。同时，就如何正确树立家庭教育的理念、科学提高家庭教育技能等方面，新会区妇联对监护人进行了指导。当场，监护人从当日起重视家庭教育。
这种畏难情绪，是孩子在学习过程中常见的一种心理现象。当孩子有了畏难情绪，便失去对学习的兴趣和积极主动性，只要有关学习的事情，都会从心理反射出一种消极的心理暗示。学习处于被动状态，学习的质量和效率也将大大的降低，相应的，学习成绩会越来越差，这样的结果是让孩子更加抗拒上学，不敢面对学校的老师和同学。
开学前两个月，何丽还在纠结是否要让孩子去上学——越临近开学，女儿就越焦虑。结果女儿主动提出做电疗，「还是有上学的想法，但怕到时候撑不下去。」她住了一个月院，做了8次电疗，之后顺利复学。
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