超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。

孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等一系列的成长都离不开家庭教育,孩子更会不断地受到家庭教育的影响与熏陶,甚至可能会潜移默化的陪伴孩子的一生……

其实我们身边不少家长像小张一样,因孩子沉迷电子产品而头疼,尤其是青春期的孩子,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……
学校教育是政府组织并实施的标准化的大众教育,以应试教育为主。而家庭则是针对个体的孩子,提供个性化的教育。即便是在人格道德领域,学校的重点,也不是教做人,而是培养合格的公民;而家庭教育的重点,应该是培养孩子独立的人格。
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