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福建是有个少年管教所学校真的有吗_女儿厌学了
刘炯，是正面管教讲师，本身也是一位家长。对此她表示，在这期间家长必须有正确的认识，才会产生正确的引导。比如，孩子们肯定会有不愿开学的想法，家长可采用共情方法，引导孩子重新建立作息规律。又如，孩子居家久了，与同学之间关系生疏，家长应该提前带孩子接触同学，一起玩耍，给孩子一个适应的过程。
理想的教育应实现“高科技”与“高情感”的平衡，学校教育、家庭教育与社会教育应加强合作教育，倡导分享教育、融合教育。AI时代人的情感与社会关系会变得越来越简单，人机关系中人反而会变得被动。现在不少“10后”孩子被关在家里，仅凭电子设备来观察这个世界，而他们见到的世界都是片面和被“改造”过的。为此，必须通过亲子互动、校园文化、社会实践，综合锻炼儿童大脑，使其神经回路链接更加丰富多元。
大多数孩子在上学路上都会有一定的焦虑状态：不想上学，上学太累了，想回家玩；老师会不会突击检查我的作业，好紧张……
跟传统幼儿园不同，幼儿园的接和送，都允许家长进入到园内，并且鼓励家长和孩子在园内一同玩耍、参观，既能享受一段亲子时光，也能减轻孩子的分离焦虑。
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