严格的规定到了操作层面存在漏洞,而“破洞者”难道都是孩子吗?其实不然,家庭教育缺位与学校引导不力才是真正的潜在“破洞者”。在家庭教育层面,许多家长在前期不重视培养孩子的兴趣爱好,往往对孩子的好奇心置之不理,甚至主动给孩子电子产品吸引其注意力,以减轻自身教育压力。然而等到孩子完全沉溺网络游戏后,家长们才后知后觉,开始采用一系列“雷霆”手段防沉迷,而造成的结果往往是孩子更加叛逆和沉迷。在学校引导方面,许多学校无法做到寓教于乐,填鸭式的教育方式往往压抑孩子天性,因此网络游戏成了孩子们情感宣泄的重要出口。

学校开设有感恩教育课程,不定期的也会组织学校观看感恩教育电影,让孩子懂得父母的辛苦。另外,学校的国学礼仪课程让孩子知礼节、懂礼貌。

孩子玩游戏不上学怎么办?随着电子产品的快速发展,现在的孩子很小就接触各类电子产品。网络上曾出现了游戏队伍里有五岁孩子的事情,由此可见,网络游戏的年轻化越来越严重。本身玩游戏是一种放松的方式,但是毫无节制的玩游戏,就成了一个严重的教育问题。当孩子沉迷游戏不上学的时候,家长们该如何教育孩子呢?
此前,就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现,家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期,其回报率可以达到1/7以上,因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义,而家长想用一个手机,这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用,毫无疑问是不负责任的。
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