程跃:孩子的心理问题常常与家庭相关,与其关注孩子的心理健康问题,家长不如关注自己夫妻关系的和谐,和亲子关系的和谐问题。但孩子的心理问题也会有自己的表现,如情绪变化、不愿与父母沟通、疲倦、不愿上学、成绩下降、作业无法完成,失眠、饮食问题等等。

国际教育体系中的考核不是单维度的,孩子的未来不再被一个分数决定,这是很多家长选择体制外学校的原因。但在那里,孩子面临着另一项考验——他们需要努力做到全能。

想告诉所有家长的是,每个孩子是不同的,父母想要处理好孩子不愿意上学这件事,方法也是多种多样,更多的需要因人而异、因材施教。
当家长的步步紧逼遇上了孩子的厌学心理或者叛逆期,就很容易让两者形成对立面。对学生来说,他们年纪还小,家长说了再多鼓励学习的名言警句和大道理他们都很难记到心里,想让他们理解家长的苦心可不容易。
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