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我的儿子也有过好一段时间的分离焦虑，当他习惯了一段时间的分离后，他逐渐明白妈妈是会来接自己的，自己可以安心去探索外面的世界了。本以为这样的状态会一直好下去，但事实却不尽人意，有时候也会打回原形，比如生病请假后再去上学，孩子又得重新适应，但这个适应的时间会相对短一些了，并且在真正分离之后，他的情绪是可以很快平复下来并投入园内的工作与生活。就像上周我开始送他上学，整整一周都是要闹一下下，但这周就可以跟我说拜拜了。
国际学校的学生最大的问题就是行为习惯不好，而且最大的阻力就是当你想纠正他的时候，马上就有一个人来“护”他，这个人就是我们的家长。我前面说来国际学校有一些孩子是从名校里受过伤而来的，因为父母过度要成绩，焦虑到最后学生在里面受不了出来了。从这样学校出来的孩子有很多都是情绪波动大，难以接受这种高压的学习节奏，缺少毅力的孩子。但还有一部分孩子是父母极其宠孩子，他们不愿意自己的孩子在那些公办学校里忍受艰苦的物质生活环境和师资待遇，希望为他家孩子打造定制化的教育。所以即使花高价钱也要送孩子来这样的学校。
其次就是让孩子起床吃饭，简直是难上加难，有的家长直接启用“喂养”模式，可谓“饭来张口”。最后就是让孩子整理好上学的东西，并在一旁叮嘱要带的东西。
学校离家有点远：早上6点就要起床给孩子做早餐，还要一遍遍地催孩子起床！中午孩子不能回家，会担心他在学校吃得好不好，有没有好好午休，真是操碎了心……
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