当孩子能告诉你,他不想去上学了,其实他是在向你释放求助的信号。敢于在家长面前自然展现自己负面的情绪,其实也是孩子安全感的一种表现。
但是,我们也要看到,很多孩子在进入小学之后,因为规则意识不强,对于基本的学习方法不了解不掌握,导致出现学习困难的问题,如果在幼儿园阶段进行针对性的纪律训练、学习技巧的练习,确实会有助于孩子更平稳的过渡到小学生活中去,这也是很多家长在考虑让大班的孩子去上幼小衔接班的原因。
家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。
做家庭教育十多年来,很多家长面对沉迷手机的孩子,选择了报补习班的方式,他们认为只要孩子成绩上去了就不会沉迷手机。这部分家长都说孩子小学时候的成绩很好,上了中学就变差了。可是报补习班后成绩既没见提高,沉迷手机的问题也没有解决,这是什么原因呢?我们来分析一下
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