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当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，TA就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。
来到学校之后，我领会到了什么叫“严师出高徒”，学校数学平均分一、二、三年级每个班都在90分以上。在这种背景下，我也成为了一名严厉的老师，但我爱笑和贪玩的性格让我对孩子时而严厉时而放松，在课堂上要求比较严格，在课下又比较活跃。很多老师和家长跟我反映，我们班的孩子不怕我。我不知道他们是怎样定义“不怕我”的，我认为的“不怕我”应该是孩子们打心底里对我的喜爱和尊敬。
由于身体的原因，那么我们就假定孩子的个人智力是没有受到影响的，由于身体条件的限制，而导致孩子无法正常上学，参加到国家的教育之中。对于智力不受影响，有足够的学习认知能力的孩子，家长的家中教学可以分为两种方式：按照国家教育设计以及自主设计。
网红绘本，我基本都有给孩子入手。但买完读后，我确实有些失望。这些绘本大多都预设孩子害怕上幼儿园，上幼儿园不开心，以负面情绪开篇叙事，这样是否反而会加重孩子入园的焦虑？我是个乐天派，不太喜欢也不支持以这样的方式让孩子开启幼儿园的生活。
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