但我的焦虑就是焦虑。一是作业太晚(一部分出于孩子的拖拉)对身体造成的伤害无法预估,另外就是有的时候教育体制的问题致使孩子从学校带回来的戾气比较重。

一个不敬重自己所在学校的孩子,他一定不会珍惜在这所学校学习的机会,他一定不会在学校严以律己、遵规守纪、刻苦学习、积极进取、不断向上的!

为人父母,都不愿看到自己的孩子受难。但是,孩子的成长,遭受困难和挫折,是必经的过程。如果我们在孩子遇到麻烦时,总是第一时间冲上去,为孩子解决问题,孩子得不到成长的机会,会让他养成依赖的习惯。
同时,在家庭教育方法上,家长们也存在一些偏差,例如对孩子的事情包办代替,无法促进孩子的全面发展;片面采取外部奖励方式,忽略孩子内在动力的激发,很多家长会使用金钱玩具或其他物质激励,调动孩子学习或做事的积极性;加重孩子的课业负担,无法与学校教育形成合力,尤其是学校“减负”的同时,家长却明显在“增负”。但在家庭教育指导等活动中,家长参与程度明显偏低。
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